VALORACIÓ DE RECURSOS PER A LA INTERCULTURALITAT

He visitat la webquest de la Letícia López Aira, en Lluís Maria Escrichs i en Carles Alastruey ON NEIXEN ELS PREJUDICIS a l'adreça http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w2.php?id_actividad=3705&id_pagina=1

Aquesta webquest convida a fer una reflexió sobre com i perquè sorgeixen els prejudicis en les cultures. També insisteix en la manera com establim els judicis sobre els que ens envolten.
La tasca que proposa és la de fer-se una imatge dels altres i fer evident que el coneixement dels altres ens ajuda comprendre, compartir i per tant conviure.
A través de 8 tasques es vol facilitar la comprensió dels altres, ja que amb prejudicis es dificulta molt la comunicació entre les persones.
Finalment, insisteix com en altres wq que el coneixement de les diferències enriqueix.

És una webquest molt elaborada i molt engrescadora per qualsevol alumne/a, amb ella a més a més d'aprendre s'ho passarà molt bé.



He visitat la webquest de Dídac Botella i Mestres i Sònia Mas titulada UN MÓN DE TOTS, PER A TOTS I ENTRE TOTS amb l'adreça : http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=9415&id_pagina=1

Aquest webquest potencia l'aprenentatge i el treball en equip. Pretén fer una reflexió de la realitat intercultural que envolta els alumnes i educar-los per entendre la riquesa que suposen les diferències culturals i també els seus avantatges. Aquest recurs vol demostrar que l'heterogeneïtat no significa conflicte.

Aquesta wq proposa el treball en equip i a través d'una tasca per fases setmanals, elabora un treball molt detallat, minuciós i tècnic. Un fet molt interessant que planteja la tasca és el fet d'avançar el treball fora de les hores lectives a l'escola, a través de reunions a casa d'un dels components del grup. Això incorpora la família dins el marc de l'escola, fent-la participar i cohesionant.
Pel que fa a les conclusions, s'han elaborat a través de dues imatges on s'han de buscar les diferències malgrat ser iguals. Això fa reflexionar sobre qui s'assembla a qui, i qui és diferent a qui?


He visitat la webquest de Rut Barenys, Maria Montaner i Mª Lluïsa Cabrera que s'anomena UN DIARI DE VIATGE amb l'adreça: http://phpwebquest.org/catala/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=3712&id_pagina=1

L'objectiu d'aquesta webquest és entendre i adquirir una nova perspectiva respecte la cultura. Es fa referència al particularisme de la forma de ser i d'adaptar-se al món.
En aquest cas també s'insisteix com en moltes altres wq que les diferències enriqueixen.

La tasca que es proposa és molt atractiva i suggerent, ja que es tracta de triar un país del món el qual sigui el país d'origen d'algun company de classe i fer un viatge virtual. S'ha d'elaborar un diari de viatge i fer evident que conèixer és acceptar. És una tasca molt detallada i dirigida que planteja que el coneixement serveix per entendre millor la diversitat. S'insisteix en què tota diferència enriqueix.


OPINIÓ SOBRE EL TREBALL DUT A TERME A LA PAC 2 I 3.
La Pac 2 ha tingut avantatges i desavantatges. Pel que fa referència als avantatges, cal dir que l'eina de la webquest és molt útil i facilita molt la feina. A través d'ella tens un recurs estructurat per elaborar qualsevol tipus de material formatiu, a més a més et permet experimentar amb diferents dissenys. Parteix d'un element important i és la claredad amb què es plantegen les tasques i la clara estructuració de què disposa. Aquest fet clarifica molt i permet que la presentació de la tasca als alumnes sigui clara, concisa i estructurada.
Ha estat un plaer poder utilitzar una eina tant nova per mi i aconseguir amb ajuda de les companyes un bon resultat.
Els desavantatges que ha tingut aquest suport personalment, han estat la dificultat que suposa utilitzar un entorn nou. M'he trobat amb problemes més tècnics que temàtics, però m'han complicat l'execució de la pràctica.

Personalment, penso que saber crear una webquest és bàsic per a tota persona que ha de treballar amb estudiants que han de copsar les coses de manera ordenada i clara; així el seu interès didàctic és notable.

La Pac 3 ha estat molt interessant i completa. A través d'questa pràctica he hagut de donar sentit a tot allò que hem fet durant el curs i posar en pràctica conceptes relacionats amb la matèria. Això ha potenciat el fet d'aprendre a catalogar els recursos i valorar tot allò relacionat amb el tema que es tracta. Aprens a veure què està bé i què no i en alguns casos a aprendre altres maneres per presentar una tasca o una avaluació d'aquesta. El més interessant és veure la varietat de maneres que hi pot haver per plantejar com entendre o variar un concepte o un comportament però sempre treballant i aprenent.